沈阳工业大学2012年山东录取分数线
时间:2013-07-13 16:33来源:未知 作者:高考分数线查询网 点击:次
沈阳工业大学2012年山东录取分数线以下资料由高考分数线网搜集整理来自于各教育网站,具体以各学校官方网站的信息为准! 序号 | 省份 | 学院 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 文理科 | 1 | 山东 | 会计学 | 管理学院 | 551.0 | 551.0 | 理科 | 2 | 山东 | 国际经济与贸易 | 经济学院 | 564.0 | 564.0 | 理科 | 3 | 山东 | 土木工程 | 建筑工程学院 | 580.0 | 567.0 | 理科 | 4 | 山东 | 工商管理 | 管理学院 | 556.0 | 547.0 | 理科 | 5 | 山东 | 工程管理 | 管理学院 | 569.0 | 569.0 | 理科 | 6 | 山东 | 市场营销 | 管理学院 | 573.0 | 573.0 | 理科 | 7 | 山东 | 广告学 | 文法学院 | 524.0 | 524.0 | 文科 | 8 | 山东 | 应用化学 | 理学院 | 580.0 | 573.0 | 理科 | 9 | 山东 | 建筑环境与设备工程 | 建筑工程学院 | 578.0 | 538.0 | 理科 | 10 | 山东 | 无机非金属材料工程 | 材料科学与工程学院 | 573.0 | 573.0 | 理科 | 11 | 山东 | 智能科学与技术 | 信息科学与工程学院 | 578.0 | 578.0 | 理科 | 12 | 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 机械工程学院 | 614.0 | 596.0 | 理科 | 13 | 山东 | 机械设计制造及其自动化(流体传动与控制) | 机械工程学院 | 581.0 | 581.0 | 理科 | 14 | 山东 | 材料成型及控制工程 | 材料科学与工程学院 | 586.0 | 580.0 | 理科 | 15 | 山东 | 测控技术与仪器 | 信息科学与工程学院 | 584.0 | 579.0 | 理科 | 16 | 山东 | 焊接技术与工程 | 材料科学与工程学院 | 575.0 | 575.0 | 理科 | 17 | 山东 | 物流工程 | 机械工程学院 | 568.0 | 568.0 | 理科 | 18 | 山东 | 物流管理 | 管理学院 | 576.0 | 552.0 | 理科 | 19 | 山东 | 环境工程 | 理学院 | 563.0 | 563.0 | 理科 | 20 | 山东 | 电子信息工程 | 信息科学与工程学院 | 585.0 | 585.0 | 理科 | 21 | 山东 | 电子商务 | 管理学院 | 556.0 | 555.0 | 理科 | 22 | 山东 | 电子科学与技术 | 信息科学与工程学院 | 555.0 | 555.0 | 理科 | 23 | 山东 | 电子科学与技术 | 国防生教育学院 | 587.0 | 587.0 | 理科 | 24 | 山东 | 电气工程及其自动化 | 国防生教育学院 | 604.0 | 597.0 | 理科 | 25 | 山东 | 电气工程及其自动化 | 电气工程学院 | 618.0 | 603.0 | 理科 | 26 | 山东 | 经济学 | 经济学院 | 556.0 | 556.0 | 文科 | 27 | 山东 | 经济学 | 经济学院 | 532.0 | 532.0 | 理科 | 28 | 山东 | 自动化 | 国防生教育学院 | 596.0 | 596.0 | 理科 | 29 | 山东 | 自动化 | 电气工程学院 | 596.0 | 586.0 | 理科 | 30 | 山东 | 英语 | 外语学院 | 512.0 | 512.0 | 文科 | 31 | 山东 | 计算机科学与技术 | 信息科学与工程学院 | 595.0 | 595.0 | 理科 | 32 | 山东 | 计算机科学与技术(网络安全) | 信息科学与工程学院 | 571.0 | 571.0 | 理科 | 33 | 山东 | 车辆工程 | 机械工程学院 | 581.0 | 581.0 | 理科 | 34 | 山东 | 通信工程 | 信息科学与工程学院 | 577.0 | 577.0 | 理科 | 35 | 山东 | 金属材料工程 | 材料科学与工程学院 | 579.0 | 579.0 | 理科 | 36 | 山东 | 金融学 | 经济学院 | 549.0 | 547.0 | 文科 | 37 | 山东 | 金融学 | 经济学院 | 561.0 | 561.0 | 理科 |
更多高校2013 高考分数线请访问: http://www.gaokaofenshuxian.com/ 进入各省栏目查看。 |
------分隔线----------------------------